Organizado por el Media Lab del MIT, en colaboración con la iniciativa CS4HS de Google, del 8 al 11 de Agosto, se realizará el taller de computación creativa, en donde se explorarán las nuevas tecnologías educativas y estrategias de instrucción para que los estudiantes participen en actividades de diseño creativo - y, en el proceso, ayudar a los estudiantes a desarrollarse como pensadores y creadores de cálculo computacional.

Vía: XKCD

Lo recibí hoy por correo. Tal cual lo comparto. ¿Comentarios?

• Trabajo  de grupo
• Dar cursos de Carrera
• Dar los TGA
• Preparar PETES
• Planeación efectiva

Como ya había  demasiado personal adscrito a la zona  escolar, un saltamontes vivaracho y holgazán,  dijo: en vez de trabajar, representaré  a todos estos pen…sonajes ante el Supremo  Órgano Sindical, a cambio de una módica  cuota descontada de sus salarios. 

Comienza ciclo escolar y muchos profesores tienen un gran lista de actividades por completar para iniciar el ciclo escolar. Estas herramientas gratuitas podrán ayudar a que comiencen con el pié derecho.

1. LearnBoost - permite a los profesores a controlar sus clases, ofreciendo un libro de calificaciones espectacular y el software para la gestión del aula, además de la brindar facilidad de creación de planes de estudio, control de asistencia, el mantenimiento de los horarios, calendarios incluyendo la integración de calendarios de Google y mucho más.


LearnBoost Free Online Gradebook Tour from LearnBoost on Vimeo.


2. Casa Notes - Permite a los maestros a que rápidamente personalicen las notas típicas que se envían a los padres o se entregan a los estudiantes. Esto se hace mediante el uso de plantillas, permitiendo a los profesores personalizar algunos de los contenidos, elegir un esquema de color y agregar un gráfico. Las notas pueden ser impresas en blanco y negro o color. Los profesores pueden elegir si las notas deben estar en Inglés o en español.

Aproximadamente 12 notas plantillas están disponibles. Estas incluyen:

1) Las notas relacionadas con el progreso del alumno y su buen trabajo
2) Recordatorios
3) Salida de campo, hoja de permiso
4) Tareas y
5) Medicamentos y la automedicación




3. Classroom Architect - Para los estudiantes, el ambiente de clase es muy importante. El tamaño de las aulas y espacios interiores, los colores de las paredes, el tipo de muebles y suelos, la cantidad de luz y la disposición de las habitaciones influyen en cómo aprenden. Esta herramienta proporciona una oportunidad para la experimentación con el diseño de su salón de clase ¡sin ningún tipo de trabajo pesado!

Para utilizar esta herramienta:

1. Selecciona las dimensiones básicas de la habitación en el combo - Tamaño del aula

2. Arrastra los objetos a la cuadrícula de la barra de los artículos, o dibuja tu propios objetos con la barra de Dibujo. Las flechas te permitirán cambiar la posición de algunos elementos. Elimina un objeto arrastrándolo a la papelera en el fondo, o haciendo clic en "eliminar" en su teclado.

Imprime tu creación del salón de clases o guardarlo y comienza uno nuevo. Los planos se guardan en una cookie de tu ordenador y sólo se pueden ver en este equipo.






7. Remindr - Para aquellos que necesitan recordatorios, no por  distraídos, sino por tantas cosas que tienen el la cabeza....
Sólo necesitas escribir tu recordatorio y definir a donde quieres que llegue, puede ser a tu correo electrónico, a tu cuenta de twitter o como mensaje de texto a tu celular.

• Obtienes Dominio personalizado (tunombre.thehomeworkzone.com)
• Podrás publicar artículos ilimitados, tareas, eventos, convocatorias, fechas de exámenes, etc ...
• Crear una lista de clases personalizadas
• Publicar guías de estudio u otros documentos para los estudiantes y padres de familia con la posibilidad de descargarse.
• Crear páginas web personalizadas ilimitadas.

En el articulo de "Soy hijo de un docente" encuentro el siguiente comentario que vale la pena compartir.


Hola Mariana,

Este artículo confirma lo que has escrito en otras ocasiones. Un niño(a) que crece entre cuatro paredes para volverse docente cuando es adulto, tiene un salón de clases como visión del mundo. Esto que nos narran, es vivido por los hijos(as) de madres que ejercen muchas otras profesiones. Hoy en día la mujer trabaja y lo hace por largas jornadas. Los niños de madres de todas las profesiones se han vuelto independientes, han tenido que ir a la guardería desde los 45 días de nacidos y los aguinaldos también significan zapatillas nuevas.

La independencia es un aspecto positivo de esta situación. Pero existe un problema cuando las madres/padres tienen tiempo libre y no lo utilizan con sus hijos, ya que a pesar de que son independientes, les falta orientación de cómo serlo de una forma eficiente. Como ejemplo tenemos que tal vez no tengan una buena nutrición, corran riesgos de accidentes, y no formen buenos hábitos (disciplina, respeto, presentación, etc.). He sabido de niños que han quedado mal de la cabeza por no controlarles la temperatura.

Los padres son muy importantes en la educación. La ausencia de ellos en el hogar implica que la sociedad debe cambiar. Cuando yo era niño me decían que los maestros eran nuestros segundos padres, y en alguna ocasión escuché en una conferencia que un buen docente debería preocuparse por apoyar la educación que hace falta en casa. Ojala pudiera ser cierto. Ojala un día esto se haga realidad porque es necesario. Hoy en día es imposible, porque como dices, un ciego no puede guiar a otro ciego. Me ha tocado hablar con profesoras de mis hijos que ni siquiera saben lo que son los límites protectores. Y eso que son de una escuela reconocida!! Y eso que también tienen hijos!!

Pero esta no es una crítica a los docentes. Ellos no tienen la culpa. La labor de tratar con niños es muy complicada, estresante y digna de admiración. En este artículo nos lo ejemplifican con lo que llaman la “adaptación curricular” (hora de relajación).

El problema esta en la estructura escolar, en la formación de profesores y en la orientación a los padres de familia. He leído poco acerca de la no escolarización y de la escolarización en casa, pero considero que tampoco es una solución, ya que de por si la educación en la mayoría de los hogares ya es deficiente (respecto a la parte que corresponde a los padres de familia, quienes tampoco se preparan para ser mejores padres, no saben tratar niños con TDA, mandan a los niños a terapia de autoestima porque ellos no saben crearla, etc.).

Pienso que las escuelas deben transformarse tanto, que incluso dejen de llamarse escuelas, por su significado etimológico. Pero en otra ocasión hablaré sobre este tema porque es muy profundo.

Por el momento solo quiero mencionar un par de vivencias. Cuando fui a Finlandia, visité un colegio donde tenían la materia “Home Economics”. Ahí enseñaban a los niños a cocinar, a lavar y a llevar las cuentas del hogar. Tenían estufas, lavadoras y todo lo necesario (todo este equipamiento es financiado y supervisado por el gobierno). Y cuando visité la Universidad de Finlandia me dijeron lo importante que es para ellos la educación, la investigación y la formación de profesores.

Bueno, por hoy es suficiente. Dejo esto para la reflexión y el intercambio de ideas.




Gracias Guillermo por esta aportación. 
Estoy de acuerdo en que tanto a padres y docentes nos hace falta entender más sobre esta labor de tratar con niños. La información existe, pero está regada por muchas partes, y aunque cada familia y cada individuo tienen necesidades y gustos diferentes, vale la pena abrirnos a lo que existe en el mundo para que cada uno de nosotros tomemos lo que nos puede enriquecer. 


Sobre la no escolarización escribiré pronto.... ¡lo prometo! 

Hace tiempo me llego un correo electrónico que comparto con ustedes a propósito del Día del Maestro.

Soy hijo de docente…

Soy hijo de docente, cuatro de mis tíos también son docentes, tres de mis amigos son hijos de docentes, dos amigas de la secundaria estudiaron magisterio, la mejor amiga de mamá es docente, y las «chicas» con las que se junta… adivinen, también son docentes. La palabra docente tiene el siguiente significado: «que enseña // relativo a la enseñanza»

Dadas las circunstancias de vida rodeado de docentes y sobre todo con una madre docente, puedo ayudarles a que realicemos el análisis de «el docente y su entorno, o el docente en familia, como quieran».

Empecemos, el 80% de las docentes de entre 40 y 50 años fuma; de ellos, el 90% fuma Derby Suaves, ya jubiladas cambian a Virginia´s Slims, cigarrillo que comparten con las señoras adictas al bingo (de las cuales el 50% son maestras jubiladas). Las docentes son excelentes abuelas, suelen decir cosas como «cuidé hijos ajenos toda la vida, a los tuyos cuídatelos vos, yo quiero hacer yoga».

Los hijos de docentes sabemos mucho del léxico docente, sabemos de «adaptación curricular» así se denomina a la media hora en la cual tu mamá no te habla, luego de haber llegado del colegio, no intentes hablarle una palabra , porque la contestación termina en pelea, es como un «estado de crisis».

Los hijos de docentes, sabemos lo que es ir a guardería desde los 45 días de vida, las maestras son nuestras primeras y segundas madres, el 90% sabemos cocinar con: «lo que hay en la heladera» y lo aprendimos a la fuerza, si no te hacés algo estás frito y muerto de hambre, ya que por lo general no la ves a mamá antes de ir al colegio (a tu colegio); los hijos de docentes sabemos hacer la tarea sin la ayuda de mamá, sabemos plancharnos la ropa, cosernos las medias y, sobre todo, movernos solos.

Para nosotros la palabra «aguinaldo» significa: «zapatillas nuevas» y una esperanza a cualquier otro tipo de gasto «cuando cobre el aguinaldo, vemos». Los hijos de docentes esperamos el Día del Maestro como a Papá Noel, seguro comemos chocolates y algún que otro regalo pegamos. No quiero olvidarme de algo esencial, los hijos de docentes nunca tenemos el cuaderno de comunicación firmado por mamá, sino por papá.

Si querés saber qué tipo está casado con una docente lo único que tenés que hacer es ir a la entrega de boletines , 30 madres y 4 padres, simple, maridos de docentes o desocupados. En los actos escolares, reconocés un hijo de docente porque es el peor pintado, nunca me salió pintarme con el corcho quemado, pero de esa manera aprendimos a tener madres sustitutas y pedirle a la mamá de tu amigo que te pinte, obviamente que en la primera fila, papá (si es que no trabaja), ni hablar si te toca hacer de Colón y a mamá le toca hacer el «Acto del Día de la Raza», el disfraz lo terminas a las 3 de la mañana y esa semana bajas 4 kilos porque lo que menos importa en casa es: «la comida».

Mamá docente, no sólo da clases a la mañana sino que por lo general a la tarde corrige, planifica... Señoras y señores, el ser docente no es un trabajo de medio día, es un trabajo de vida completa. Releo lo que escribo y pienso que esto puede sonar como una queja, lejos de eso está, las docentes son las mejores madres del mundo, nos enseñan la palabra «independencia», nos hablan de arreglárnosla solos, pero cuando las necesitamos, aparte de docentes son mamás, y las mejores que conocí, ¿cómo no van a ser las mejores? si tenemos mínimo 20 hermanos por año.

Mi mamá docente me enseñó a vivir, y cuando me preguntan ¿a qué se dedica tu mamá? Digo: es docente, es psicóloga, es maga, es psicopedagoga, es esposa, es mi mamá y la de un montón más!!!

Solo me hubiera gustado saber quien escribió este correo para agradecerle que me ha hecho saber que nos soy la única que ha pedido a sus hijos se hagan su comida, que ha dejado de ir a sus presentaciones en la escuela por estar con otros niños y por quitarme un peso de encima al reafirmar que efectivamente estoy criando hijos independientes.


Foto via Flickr por Old Shoe Woman

 

Hace tiempo Gordon Dryden, co-autor de la Revolución del Aprendizaje, me sugería que los maestros son los menos capacitados en educar a los seres humanos del mañana. Y no....no se espante... a manera de narración le explicaré a lo que se refiere con esto y con el único propósito de que abramos los ojos y hagamos algo al respecto.

Juanito Pérez" a los 3 años:
- Comienza su proceso de escolarización en un Jardín de Niños.
- Es encerrado en 4 paredes por 4 horas para que socialice y aprenda a compartir con otros niños.
- Conforme va avanzando en edad, el proceso de lecto-escritura es forzoso, por lo que su socialización se reduce y debe sentarse en una banca para hacer "sus planas" y practicar sus letras y números. Así pasaron 3 años de su corta vida.

a los 6 años:
- Entra a Primaria.
- Debe permanecer sentado por 5 o 6 horas dentro de una habitación de 4 paredes DURANTE 6 AÑOS.
- Su socialización se reduce a 30 minutos diarios durante recreo, 30 minutos a la semana durante clase de música, 2 horas a la semana de Educación Física.
- En el salón no puede/haber socialización porque el maestro "se enoja si hablamos"

a los 12 años:
- Entra a Secundaria.
- Durante 8 horas al día cambia de clase cada 50 minutos, que es cuando tiene la oportunidad de distraerse por 5 min. Este proceso dura 3 AÑOS de encierro en una habitación de 4 paredes.
- Su socialización es durante horas de recreo, Educación Física, tal vez durante Laboratorio de Ciencias si el maestro los hace trabajar en equipo y a la hora de la salida.

a los 15 años:
- ¡Prepa!
- 8 horas, una habitación, 3 años.

a los 18:
- Universidad. Juanito decide ir a la normal. Quiere ser maestro.
- 4 paredes, durante 8 horas, 4 años. ¿y las tareas, proyectos, prácticas, servicio social, tesis? (¿5 años?)

Felizmente consigue trabajo a los 21 años. ¿En donde?

En una escuela en donde se encierra por 8 horas a darle su visión del mundo a sus alumnos. ¿Cual es su visión del mundo?

UNA HABITACIÓN DE CUATRO PAREDES, PIZARRÓN, BANCAS, UNA PERSONA AL FRENTE QUE JUZGA EL TRABAJO DE QUIENES ESTÁN SENTADOS, ASÍ COMO EL DE SUS PADRES. POBRE SOCIALIZACIÓN porque ahora le toca a Juanito ser escuchado, visto, alabado, respetado ....o ¡te sales!
Jaunito enseñará de la misma manera en la que le han ofrecido los conocimientos a él. Tal y como le pasaron la información a sus maestros. Tal cual se ha ido pasando año tras año, siglo tras sigo.
Los ciegos no pueden guiar a los ciegos y tenemos la tendencia a repetir lo aprendido. Sólo el 2% de la población se atreve a hacer cambios, a innovar.

¿Nos preguntamos por qué no hay cambios en la educación? PORQUE son pocos quienes han entendido que la visión de la educación está fuera, en el mundo y NO en una habitación de 4 paredes.
¿De que lado quieres estar?

El día de hoy recibo otro mail que comparto con ustedes.