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El uso educativo de la Narración Digital - Universidad de Houston

La Universidad de Houston a través de la página: El uso educativo de la Narración Digital, nos comparte algunos recursos, como sugerencias de Software de audio y video, nos indica cuales son los 7 elementos de la narración digital, nos muestra ejemplos de videos, y hasta rúbricas o sugerencias para alinear las lecciones con los estándares del currículum; todo esto para fomentar la Narración digital. 
Digital Storytelling o Narración Digital, es la práctica de la utilización de herramientas informáticas para contar historias. Al igual que con la narrativa tradicional, la mayoría de las historias digitales se centran en un tema específico y contienen un punto de vista particular. Sin embargo, las historias digitales por lo general contienen una mezcla de ordenador basado en imágenes, texto, narración grabada de audio, clips de vídeo y / o música. 


El fotógrafo británico, educador y narrador de historias digitales, Daniel Meadows define historias digitales como "cuentos cortos, multimedia personal contada desde el corazón." 



En octubre de 2010, se invitó a los educadores de todo el mundo a participar en una encuesta de la narrativa digital. En marzo de 2011, se presentaron los resultados de la encuesta de la Sociedad para la Tecnología de la Información y Conferencia de la formación del profesorado.

El propósito de este estudio fue determinar cómo los educadores, estudiantes y otras personas de todo el mundo están utilizando la narración digital para apoyar el proceso educativo. Este estudio describe las diferentes percepciones de la gente en las diferentes culturas acerca de esta tecnología.  Los resultados muestran la situación actual de los usos educativos de la narrativa digital en todo el mundo y exploran algunos de los beneficios y los desafíos que los educadores se enfrentan en la implementación de la narrativa digital en sus instituciones.




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Mariana Ludmila Mariana Ludmila Autor

Bienvenidos a Educadores Digitales

Educadores digitales inició en 2009 con la intención de compartir recursos digitales con padres y docentes para facilitar el aprendizaje.
El uso de la tecnología en la educación, va más allá de simples herramientas digitales. El aprendizaje a través de la tecnología, especialmente la digital, tiene fundamentos pedagógicos que se han estudiado desde los años 60's, pero pocos educadores los conocen y son pocas las universidades que comparten esta información.
En este blog, también compartiremos información que apunte a comprender los orígenes filosóficos de la EdTech.

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