Y en tiempos electorales: Las propuestas en educación de los candidatos a la Presidencia
junio 02, 2012
En la mesa de debate que sostuvieron los expertos en educación Claudia Santizo, Olac Fuentes Molinar, Emilio Zebadúa y Gilberto Guevara Niebla, se señaló que las propuestas de los candidatos a la Presidencia de México son superficiales y carecen de un mayor conocimiento sobre cómo funcionan las escuelas en México. - Educación a debate-
Pensamiento computacional y creatividad computacional en el aula - taller de verano para maestros de K-12 en el MediaLab del MIT
junio 01, 2012
El taller, que tendrá lugar en el Media Lab del MIT , iniciará con un evento la noche del miércoles, 8 de agosto
y continuará con tres días completos de sesiones de agosto 9 al 11.
Los participantes deberán traer su propio ordenador portátil, si es posible.
El taller estará abierto a todos los especialistas en medios, coordinadores, profesores de ciencias de tecnología informática,
y quienes se centren en la integración de las nuevas tecnologías en las escuelas a nivel primaria y secundaria.
El taller contará con tecnologías desarrolladas en el Media Lab del MIT, con presentaciones y demostraciones por parte
de investigadores del Media Lab. Las sesiones se centrarán en scratch , una herramienta entorno de programación fácil de usar
que permite a los estudiantes crear historias interactivas, juegos, animaciones y simulaciones.
Mientras los estudiantes crear y compartir proyectos de Scratch, aprenden a pensar creativamente, razonar sistemáticamente y
a trabajar en colaboración, además de conocer importantes conceptos matemáticos y computacionales.
y continuará con tres días completos de sesiones de agosto 9 al 11.
Los participantes deberán traer su propio ordenador portátil, si es posible.
El taller estará abierto a todos los especialistas en medios, coordinadores, profesores de ciencias de tecnología informática,
y quienes se centren en la integración de las nuevas tecnologías en las escuelas a nivel primaria y secundaria.
El taller contará con tecnologías desarrolladas en el Media Lab del MIT, con presentaciones y demostraciones por parte
de investigadores del Media Lab. Las sesiones se centrarán en scratch , una herramienta entorno de programación fácil de usar
que permite a los estudiantes crear historias interactivas, juegos, animaciones y simulaciones.
Mientras los estudiantes crear y compartir proyectos de Scratch, aprenden a pensar creativamente, razonar sistemáticamente y
a trabajar en colaboración, además de conocer importantes conceptos matemáticos y computacionales.
Para obtener más información, visita cs4hs.media.mit.edu
Devolver a la vida las maravillas del mundo antiguo y moderno - World Wonders Projects de Google
mayo 31, 2012
El proyecto World Wonders es un recurso valioso para estudiantes y eruditos, ya que permite descubrir virtualmente algunos de los lugares más famosos de la Tierra. Ofrece una forma innovadora de enseñar historia y geografía a estudiantes de todo el mundo.
A través de la tecnología Street View, Google tiene una oportunidad única de poner a disposición de los usuarios de todo el mundo los lugares considerados patrimonio de la humanidad. Street View es una función muy conocida de Google Maps que ya está disponible en decenas de países. Permite a los usuarios explorar y navegar virtualmente por un barrio a través de imágenes panorámicas a pie de calle. Gracias a los avances introducidos en sus cámaras, ahora podemos visitar los lugares más apartados y significativos del planeta para explorarlos
El proyecto World Wonders Project también es compatible con una gran variedad de tecnologías relacionadas de Google. El sitio web del proyecto proporciona una ventana a modelos 3D, vídeos de YouTube e imágenes de los lugares considerados patrimonio de la humanidad.
El World Wonders Project, junto a socios como la UNESCO, la fundación World Monuments Fund y el proyecto Cyark, se encarga de preservar para las generaciones futuras, los lugares que son patrimonio de la humanidad.
La energía y la creatividad de estudiantes del MIT para definir el futuro de la educación -un vídeo a la vez. MIT-K12
mayo 09, 2012
En diciembre de 2011, Ian Waitz, Decano de Ingeniería de MIT, puso en marcha el proyecto del MIT-K12, impulsado por una serie de preguntas: ¿Cómo podemos cambiar la percepción del papel de los ingenieros y científicos en el mundo? ¿Qué puede hacer el MIT, en este momento , para mejorar la educación STEM en el nivel K-12? ¿Qué pasa si el MIT se convierte en "socio experiencial" publicamente accesible para los educadores K12? ¿Qué pasa si los estudiantes del MIT generan vídeos de formato corto para complementar el trabajo que los educadores ya están haciendo en sus aulas y hogares?
Estas preguntas llevaron a la creación de k12videos.mit.edu, un conjunto de videos realizado por estudiantes de MIT para inspirar y atraer a los jóvenes de cualquier parte del mundo a la ciencia y la ingeniería. Cualquier educador y/o estudiante de niveles K-12 puede realizar búsquedas por materias o grados lo que los llevará a la lista de videos creados por los alumnos de MIT, aunque el proyecto está en crecimiento, por lo que podrían no encontrar aún lo que necesitan. Pero los educadores pueden registrarse, ingresar y hacer sus propuestas para que otros más alumnos generen nuevos videos.
MIT + Khan Academy también están participando con una colaboración en educación K12 diseñada para aprovechar los contenidos de Khan Academy y su enorme alcance en línea junto con los estudiantes sobresalientes del MIT con el objetivo de llevar la emoción y comprensión de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas a los niños en todos los en todo el mundo.
