Concurso "Haz que lean" - Miércoles de México
abril 21, 2010
Haz que Lean en un concurso para las librerías GANDHI®.
Reconocemos los espectaculares de las librerías Gandhi que han llamado la atención por su sencillez en la imagen pero su gran contenido que además de ser simpático nos invitan a leer. Ahora están invitándonos también a participar en un concurso para crear su nueva publicidad:
Las bases de concurso las puedes leer aquí.
El Mexicano se caracteriza por un gran ingenio... así que aprovéchalo y participa. Los primeros cinco ganadores de muestran en esta página y pueden servirte de ejemplo. Ahí también podrás encontrar más información sobre el concurso.
Reconocemos los espectaculares de las librerías Gandhi que han llamado la atención por su sencillez en la imagen pero su gran contenido que además de ser simpático nos invitan a leer. Ahora están invitándonos también a participar en un concurso para crear su nueva publicidad:
Las bases de concurso las puedes leer aquí.
El Mexicano se caracteriza por un gran ingenio... así que aprovéchalo y participa. Los primeros cinco ganadores de muestran en esta página y pueden servirte de ejemplo. Ahí también podrás encontrar más información sobre el concurso.
EduMap - Diseñadores proponiendo para la educación.
abril 20, 2010
Yanko Design también tiene su propuesta para mejorar la educación del siglo XXI.
Dentro de su página muestran lo que llaman EduMap. La explicación:
La "Era Conceptual" acaba de comenzar. En esta época, el creativo y sensible, los pensadores conceptuales desempeñarán un papel importante y en su educación, la escuela juega el papel más importante. La inteligencia humana produce el cambio técnico y social a un ritmo que el aula tradicional ya no puede negar. Dado que los estudiantes tienen la oportunidad de investigación en línea, los profesores ya no tienen el dominio sobre el conocimiento. Se convierten en mediadores y facilitadores, que necesitan promover la capacidad de los estudiantes para trabajar científicamente.
EduMap apoya a los estudiantes de la Era conceptual. Debido al tamaño compacto de la EduMap enrollado, las situaciones de aprendizaje se puede generar con facilidad para trabajo en equipo. El maestro simplemente trae un poco de EduMaps a clase (un mapa sirve para un máximo de seis alumnos), se desenrolla ante ellos y coloca el objeto etiqueta de la materia con la que trabajarán, en el mapa para activar el programa de aprendizaje. Tan pronto como los alumnos que coloquen sus etiquetas personales, su área de trabajo aparece y la grabación de su progreso en el aprendizaje comienza. Ahora los estudiantes pueden interactuar con el profesor, entre ellos, con el contenido digital, e incluso con materias reales sobre la mesa. EduMap es una herramienta de interacción y colaboración que hace que el sea aprendizaje intuitivo, atractivo y divertido. Está destinado especialmente a escuelas primarias a que preparen a los estudiantes para las herramientas digitales y el aprendizaje en red.
¿Cuál es tu opinión? ¿Es esta una buena propuesta para la educación del Siglo XXI?
Aprendiendo a cambiar. Cambiando cómo aprender.
abril 19, 2010
Mucho se habla últimamente de lo poco que la escolarización está cubriendo respecto a las necesidades reales de quienes serán los adultos del futuro.
Y a pesar de todo esto, créanlo o no, todavía existen educadores y personas que no sólo no aceptan y ven la dimensión de lo que la tecnología puede hacer dentro de la educación, sino que además la prohiben. Sin embargo los niños y jóvenes la usan y aprenden con ella. Aquí una muestra de lo que ellos dicen:
Está en boca de todos los educadores cómo el modelo de escuelas creadas en la era industrial ha cambiado poco y se sigue enseñando a los niños como si de una linea de producción se tratase. Sentados en bancas por ocho horas, copiando de un pizarrón que ha cambiado de color verde a uno blanco que ya no necesita gises sino un lápiz electrónico, pero básicamente el modelo es el mismo.
Aún muchos padres idealizan y continúan buscando el modelo tradicional de escolarización. Esto seguramente por desconocimiento. Afortunadamente muchos educadores están conscientes de que hay cambios que tienen que hacerse y trabajan en ello.
Y a pesar de todo esto, créanlo o no, todavía existen educadores y personas que no sólo no aceptan y ven la dimensión de lo que la tecnología puede hacer dentro de la educación, sino que además la prohiben. Sin embargo los niños y jóvenes la usan y aprenden con ella. Aquí una muestra de lo que ellos dicen:
¿Que vamos a hacer? ¿En que nos vamos a convertir? ¿En aquellos que les están quitando las habilidades que necesitarán en un futuro para destacar o los seguiremos llevando a una era industrial mintras viven en un futuro que no alcanzamos a vislumbrar?
Laptops por niño ¿en México? - Miércoles de México
abril 14, 2010
Se vale hablar bien de México, pero también se vale hablar con verdad sobre Brasil.No ha dejado de retumbar en mi cabeza la frase: Se vale hablar bien de México, pero también se vale hablar con la verdad sobre nuestro país. Y es entonces cuando aprovecho para compartir un artículo escrito por Gilberto Hurtado, que habla sobre educación, México y "nuestras inversiones".
(Mis comentarios en azul)
¿En qué invertimos?
Se publicó (Agencia REFORMA Abril 12) que la SEP (Secretaría de Educación Pública) ha comprado 300,000 laptops para repartirlas entre los maestros seleccionados del SNTE. La nota menciona que la SEP pagara $500 dólares por cada computadora.
Personalmente no soy partidario de la SEP, ni del SNTE, ni de que el gobierno gaste en la oferta educativa. Considero que invertir en la demanda (en los niños) es más redituable.
Haciendo números y comparaciones:
Usando un tipo de cambio realista ($12.50 mxp), con los $2,200,000,000 mdp, se pueden comprar 936,170 laptops de la OLPC en lugar de las 300,000 para maestros “seleccionados”.
Dada la experiencia que tenemos en México con los sindicatos, las 300,000 laptops servirán sólo a los maestros y no impactarán el nivel educativo de los niños mexicanos. Será dinero, de nuestros impuestos, tirado a la basura.
One Laptop per Child: organización sin fines de lucro, fundada por Nicholas Negroponte y un equipo de científicos y educadores del MIT (Massachusetts Institute of Technology por sus siglas en Inglés), que busca que todos los niños de bajos recursos tengan una laptop diseñada para ellos, que han sido precargadas con programas para niños que desarrollan habilidades de pensamiento y no con paquetes ofimáticos.
Con los mismos millones de pesos se pueden comprar 936,170 laptops de OLPC (conocidas como XO).
Imagine esas computadoras en manos de niños. Tendrían el acceso al conocimiento en sus manos. Los estaríamos ayudando a desarrollar su creatividad, tendrían la ventana abierta al mundo y una herramienta efectiva de enseñanza–aprendizaje, que permitiría eliminar la brecha digital entre pobres y ricos y que además potenciaría las capacidades creativas de los niños y maestros.
La misión de la OLPC dice:"La mayor parte de los dos mil millones de chicos en el mundo subdesarrollado carecen de una educación adecuada, o no reciben ninguna. Uno de cada tres no completa el quinto grado.Las consecuencias tanto individuales y sociales de esta crisis global crónica son profundas. Los chicos son relegados a la pobreza y aislamiento—al igual que sus padres—sin sospechar lo que la luz del conocimiento podría significar en sus vidas. Al mismo tiempo, sus gobiernos luchan por competir en un mundo que cambia rápidamente, en una economía de información global, apesadumbrados por una vasta sub-población urbana en constante crecimiento que es incapaz de auto-sustentarse y mucho menos contribuir al bienestar social, porque carecen de las herramientas para hacerlo."
México no es la excepción, tenemos una educación deficiente y es tiempo de hacer un cambio debido a que la experiencia indicaría de modo determinante, que un aumento incremental de “más de lo mismo” (construir escuelas, incorporación de docentes, compra de libros y equipamiento), es una respuesta loable pero insuficiente ante el problema de brindar posibilidades concretas de aprendizaje a una cantidad enorme de chicos en el mundo subdesarrollado.Falta voluntad para implementar un cambio educativo. Escuchamos a muchas personas hablar de la necesidad de un cambio, sin embargo no tienen idea de cómo hacerlo o simplemente buscan obtener un beneficio sin que realmente les importe la educación.Felipe Calderón y su esposa entregaron laptops en Uruguay en la escuela México y felicitaron al presidente Vázquez por el Plan Ceibal, "...ya que es una muestra de equidad..." indicó Calderón.
(Perdón si ofendo a alguien con mi comentario pero......¡¡¡¡¿¿¿¿O_O?????!!!!...¿Y ENTONCES en MEXICO????)
El secretario de educación sabe del proyecto, así como algunos gobernadores y funcionarios, además de ONG´s, sin embargo, en México avanza lentamente. Porque todavía no se han preocupado por conocer el proyecto verdaderamente y a fondo.
Afortunadamente hay muchas personas involucradas buscando que el proyecto de la OLPC funcione y se implemente en México de la misma manera que ya se hizo en Uruguay con el Plan Ceibal (para mayor información puede leer Plan Ceibal: los ojos del mundo en el primer modelo OLPC a escala nacional).
En México también hay personas interesadas en revolucionar la educación mexicana.Espero que haya políticos interesados y comprometidos, que quieran pasar a la historia como pilares de la transformación y renovación educativa en México.
¿Quién será el primer valiente en nuestro país?Gilberto Hurtado
En Uruguay sucedió gracias a Tabaré Vazquez, quien tenía que ser Oncólogo y no político para entender lo que URGENCIA significa (porque o atiende al paciente o se le muere) y quien al convertirse en el presidente de Uruguay, aplicó de manera inmediata la vacuna contra la ignorancia y a favor de la educación diciendo: "Una computadora por niño y una computadora por maestro de nuestras escuelas públicas"
Y si usted duda que este personaje haya marcado algo importante en la historia de su país y/o de Latinoamérica, recuerde este artículo dentro de 10 años, cuando Uruguay se haya convertido en un semillero y exportador de programadores, ingenieros, conocedores de ciencias y tecnología mientras muchos de nuestros países seguirán estancados y luchando por salir adelante enfocándose en el petróleo, impuestos y crisis.
Sólo puedo cerrar pidiendo a aquellos quienes conocen del proyecto ponen primero sus intereses personales:
Si no ayudan...... ¡NO ESTORBEN!
¡Es por el bien de México!
Si quiere conocer más del programa, le recomiendo este par de videos en donde Sergio Sarmiento entrevista a Rodrigo Arboleda, presidente de OLPC Assoc.
