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Mariana Ludmila Mariana Ludmila Autor

Escolarización vs. desescolarización en infografía

Dos tipos de desescolarización exiten: Unschooling y la escolarización en el hogar o homeschooling.Sobre esta última, que pretende llevar la escuela y/o sus actividades académicas al hogar, college@home ha creado una infografía explicando lo siguiente:

Desde la década de los 70's, decenas de escuelas de educación pública, estadísticas y resultados de los estudiantes han ido en constante disminución. De una tasa de graduación en declive, los estudiantes norteamericanos poco a poco van dejando de estar a la altura en una escala global. Dicho sea de paso, también desde la década de 1970, la educación en el hogar ha ido en aumento en Estados Unidos. Parece que con el sistema de escuelas públicas de Estados Unidos en disminución, más y más padres están recurriendo a la educación en el hogar como una solución. ¿Lo más sorprendente? Cuando se trata de su desempeño, los estudiantes domésticos están sorprendiendo a todos. 
Los educados en el hogar han comenzado a mostrar el logro constante en los resultados de sus exámenes, sus tasas de graduación y su rendimiento universitario. Los educados en el hogar también califican más alto en los análisis de madurez, capacidad de comunicación y socialización en general. ¿Qué significa esto? Esto significa que los homeschoolers se están preparando para dominar el futuro de América.


Y así, encontramos datos interesantes:


Created by: CollegeAtHome.com



Mariana Ludmila Mariana Ludmila Autor

Y en tiempos electorales: Las propuestas en educación de los candidatos a la Presidencia

En la mesa de debate que sostuvieron los expertos en educación Claudia Santizo, Olac Fuentes Molinar, Emilio Zebadúa y Gilberto Guevara Niebla, se señaló que las propuestas de los candidatos a la Presidencia de México son superficiales y carecen de un mayor conocimiento sobre cómo funcionan las escuelas en México.  - Educación a debate- 




Mariana Ludmila Mariana Ludmila Autor

Pensamiento computacional y creatividad computacional en el aula - taller de verano para maestros de K-12 en el MediaLab del MIT

Organizado por el Media Lab del MIT, en colaboración con la iniciativa CS4HS de Google, del 8 al 11 de Agosto, se realizará el taller de computación creativa, en donde se explorarán las nuevas tecnologías educativas y estrategias de instrucción para que los estudiantes participen en actividades de diseño creativo - y, en el proceso, ayudar a los estudiantes a desarrollarse como pensadores y creadores de cálculo computacional.
El taller, que tendrá lugar en el Media Lab del MIT , iniciará con un evento la noche del miércoles, 8 de agosto
y continuará con tres días completos de sesiones de agosto 9 al 11. 
Los participantes deberán traer su propio ordenador portátil, si es posible.
El taller estará abierto a todos los especialistas en medios, coordinadores, profesores de ciencias de tecnología informática, 
y quienes se centren en la integración de las nuevas tecnologías en las escuelas a nivel primaria y secundaria.


El taller contará con tecnologías desarrolladas en el  Media Lab del MIT, con presentaciones y demostraciones por parte
de investigadores del Media Lab. Las sesiones se centrarán en scratch , una herramienta entorno de programación fácil de usar
que permite a los estudiantes crear historias interactivas, juegos, animaciones y simulaciones. 
Mientras los estudiantes crear y compartir proyectos de Scratch, aprenden a pensar creativamente, razonar sistemáticamente y
a trabajar en colaboración, además de conocer importantes conceptos matemáticos y computacionales.

Para obtener más información,  visita cs4hs.media.mit.edu



Mariana Ludmila Mariana Ludmila Autor

Bienvenidos a Educadores Digitales

Educadores digitales inició en 2009 con la intención de compartir recursos digitales con padres y docentes para facilitar el aprendizaje.
El uso de la tecnología en la educación, va más allá de simples herramientas digitales. El aprendizaje a través de la tecnología, especialmente la digital, tiene fundamentos pedagógicos que se han estudiado desde los años 60's, pero pocos educadores los conocen y son pocas las universidades que comparten esta información.
En este blog, también compartiremos información que apunte a comprender los orígenes filosóficos de la EdTech.

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