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Aprender LOGO (programación) mejora la creatividad
febrero 23, 2011
Un estudio académico publicado por la American Education Research Association encontró una mejora significativa en la creatividad en los alumnos con aprendizaje del lenguaje de programación Logo.
El estudio, escrito por Douglas H. Clements, probado en 73 chicos de ocho años de edad, antes y después de "tratamiento". El tratamiento consistió en 25 semanas de 3 grupos:
1. programación con Logo
2. Lecciones de creatividad No-Logo
3. no hay clases similares, (grupo control).
Los resultados: "Después de 25 semanas de tratamiento: el grupo de programación con Logo tenía puntuaciones significativamente más altas que cualquiera de los otros grupos en la evaluación total de creatividad gráfica, y tanto el grupo con LOGO y el grupo de comparación tenían puntuaciones significativamente más altas que el grupo control en creatividad verbal . "
El lenguaje de programación Logo fue desarrollado en el MIT. Fue diseñado con fines didácticos por Danny Bobrow, Wally Feurzeig y Seymour Papert, los cuales se basaron en las características del lenguaje Lisp. A pesar de que Logo no fue creado con la finalidad de usarlo para enseñar programación, puede usarse para enseñar la mayoría de los principales conceptos de la programación, ya que proporciona soporte para manejo de listas, archivos y entrada/salida.
Logo es por naturaleza:
- Amigable
- Logo es fácilmente comprendido; podemos relacionarnos con la tortuga y usarla como un objeto con el cual pensar.
- Extensible
- A Logo se le pueden enseñar nuevos comandos y otros comandos pueden construir sobre aquellos.
- Compasivo
- Logo ofrece retroalimentación inmediata mediante mensajes informativos útiles.
- Flexible
- Logo es usado con preescolares como con estudiantes de matemáticas avanzadas.
- Poderoso
- Logo es un lenguaje de programación que provee todas la herramientas necesarias para crear programas de cualquier nivel de sofisticación.
Ahora... ¿Cómo empiezo?
Visita Paraíso de Logo en Neoparaiso. Su creador, Daniel Ajoy, comparte información para quien quiere adentrarse más en el mundo de LOGO. Desde ¿Qué es Logo? hasta sus usos educativos. Ahí mismo podrás descargarlo.
Creando ideas y solucionando problemas juntos - OpenIDEO
noviembre 02, 2010
OpenIDEO es una plataforma dinámica en línea para pensadores creativos. Aquí la gente diseña conceptos, juntos, con el objetivo de hacer frente a importantes desafíos globales.
¿Cómo funciona?
Tienes una idea. Haces una pregunta y los participantes podrán compartir sus puntos de vista, dar sugerencias y enriquecer tu concepto.
Tu también podrás participar comentando sobre las ideas de otros.
Cuando creas que tu idea está completa, podrás publicarla o guardarla de manera privada. Podrás ponerla a votación y si es la idea ganadora, podrás desarrollarla ya que será patrocinada por algunas empresas.
Sugerencias para educadores.
¿Puedes ver áreas de oportunidad para ti o para aquellos a quienes educas?
La intención de esta plataforma es desarrollar la inspiración, conceptualización y evaluación de conceptos.
Desarrollar un pensamiento crítico y la retroalimentación positiva.
Ya sea que promuevas que tus alumnos lean, comenten entre ellos, participen o creen sus propias ideas, hay muchos beneficios que puedes sacar de este concepto.
Los comics en la educación - Comic Life
septiembre 27, 2010
Hacer comics es divertido para todos, y Comic Life lo hace fácil.
Maestros y jóvenes encontrarán en Comic Life una herramienta muy útil, y ahora está disponible tanto para plataformas Mac como para Windows.
Los beneficios de comics en Educación
Los comics son beneficiosos para el aprendizaje en el aula y no sólo una actividad divertida de arte.
Lectura
Proporcionan experiencias narrativas a los estudiantes apenas empiezan a leer, así como la adquisición de un nuevo idioma. Los estudiantes siguen inicios y finales de la historia, el trama, personajes, tiempo y entorno, la secuencia y sin necesidad de palabras sofisticadas: habilidades de decodificación. Las imágenes apoyan el texto y dan a los estudiantes pistas del contexto para el significado de palabras.
Los comics actuan como un andamio para la comprensión del estudiante.Como Stephen Cary, un especialista en el aprendizaje de un segundo idioma dice: "Los comics proporcionan intérpretes de lenguaje auténtico, oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes .... El texto reducido de los cómics los convierte en manejables incluso para los lectores principiantes nivel ".
También de acuerdo con Cary, los cómics motivan a los lectores renuentes. Participan los estudiantes en un formato literario que es el suyo. Los comics hablan con los estudiantes en una forma en la que les permite entender e identificarse con ellos. Incluso después de que los jóvenes aprenden a ser buenos lectores, los cómics les dan la oportunidad de leer material que combina imágenes con texto para expresar la sátira, el simbolismo, el punto de vista, el teatro, juegos de palabras y el humor de una manera que no es posible demostrar con solo texto.
También de acuerdo con Cary, los cómics motivan a los lectores renuentes. Participan los estudiantes en un formato literario que es el suyo. Los comics hablan con los estudiantes en una forma en la que les permite entender e identificarse con ellos. Incluso después de que los jóvenes aprenden a ser buenos lectores, los cómics les dan la oportunidad de leer material que combina imágenes con texto para expresar la sátira, el simbolismo, el punto de vista, el teatro, juegos de palabras y el humor de una manera que no es posible demostrar con solo texto.
Redacción
Muchos estudiantes leen con fluidez, pero les resulta difícil escribir. Se quejan de que no saben qué escribir. Tienen ideas, pero carecen de las habilidades del lenguaje escrito para crear un principio, seguir una secuencia de ideas y luego elaborar sus escritos a una conclusión lógica.
Los estudiantes se preguntan con frecuencia si se puede hacer un dibujo cuando se está escribiendo. Ellos usan a las imágenes para apoyar sus ideas lingüísticas. Permitido el uso de palabras e imágenes van a resolver los problemas de la narración que de otro modo no tendrían en el uso de palabras solamente.
Los estudiantes se preguntan con frecuencia si se puede hacer un dibujo cuando se está escribiendo. Ellos usan a las imágenes para apoyar sus ideas lingüísticas. Permitido el uso de palabras e imágenes van a resolver los problemas de la narración que de otro modo no tendrían en el uso de palabras solamente.
Los estudiantes aprenden que el texto de un globo se pone entre comillas.
Con el uso de Comic Life los estudiantes encuentran un medio de publicación nuevo. Comic Life puede ser impreso, enviado por correo electrónico a los padres o enviado como un sitio web fácilmente.
Con el uso de Comic Life los estudiantes encuentran un medio de publicación nuevo. Comic Life puede ser impreso, enviado por correo electrónico a los padres o enviado como un sitio web fácilmente.
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| El Ciclo de Vida de una Rana |
Principales ventajas de la utilización de cómics en la educación
- Una gran representación visual del conocimiento
- Presenta lo que es esencial
- Más fácil de recordar la información visual gráfica
- Participar a través del pensamiento, la creación y la escritura.
- Incita a los estudiantes con bajo interés en la escritura
- Ayuda a la organización a través de cuentos y guiones gráficos
- Uso de imágenes visuales da significado a una historia o tema
- Desarrolla el pensamiento creativo y un mayor nivel de procesos de pensamiento
- Desarrolla las técnicas de composición a través de conexiones visuales-verbales
- Enriquece la lectura, escritura y pensamiento
- Sirve como herramienta para la evaluación
- Secuenciación promueve el entendimiento
- Presenta lo que es esencial
- Más fácil de recordar la información visual gráfica
- Participar a través del pensamiento, la creación y la escritura.
- Incita a los estudiantes con bajo interés en la escritura
- Ayuda a la organización a través de cuentos y guiones gráficos
- Uso de imágenes visuales da significado a una historia o tema
- Desarrolla el pensamiento creativo y un mayor nivel de procesos de pensamiento
- Desarrolla las técnicas de composición a través de conexiones visuales-verbales
- Enriquece la lectura, escritura y pensamiento
- Sirve como herramienta para la evaluación
- Secuenciación promueve el entendimiento
Los principales beneficios para los estudiantes utilizando Comics, resumidos por Marilee Sarlitto (Director de Tecnología, Escuela Kildeer), que se encuentra en "Creación de Cómics: Visual y pensamiento verbal en el Salón"por Janette Combs, College of William and Mary, 17 de julio, 2003.
Vía: Comic Life
El llamado de Liz Coleman para reinventar la educación de las artes
agosto 17, 2010
Para subtítulos en Español no olvides activarlos en la parte inferior del video. Da click en subtitles - Spanish.
Videoconferencias en aula y haz tu propio Show con Watchitoo
agosto 03, 2010
Algunos educadores han encontrado en Skype una gran herramienta para poner en contacto a sus alumnos por videoconferencias con chicos de alrededor del mundo con el objetivo que conozcan acerca de otras culturas.
Watchitoo puede convertirse en una nueva opción que incrementará las posibilidades de aprendizaje en aulas y en hogares.
Watchitoo es una plataforma que permite hacer videoconferencias en tiempo real y al que puedes ingresar con tu usuario desde cualquier punto ya que no es necesario descargarlo. Algunas ventajas de Watchitoo son que puedes integrar en la conversación a 10 participantes en puntos diferentes a través de una cámara web en tiempo real, al tiempo que colaboran en torno a una lista multimedia de reproducción personalizada.
Algunos usuarios creativos podrán crear sus propios "shows" o programas televisivos para que una audiencia de espectadores puedan ver el espectáculo en linea.
Cualquier espectador podría ser añadido para interactuar en un programa a través de una sala virtual, en donde el moderador podrá ajustar el micrófono, tener una conversación privada uno a uno y conversar por chat.
Por si esto fuera poco, Watchitoo incluye integración con Twitter y Facebook, chat, preguntas, posibilidad de grabación....
Deja de imaginarlo.... ya puedes comenzar a innovar tus clases.
¿Cómo lo usarías tú? Deja tus ideas en la sección de comentarios para que otros educadores puedan aprender de tí.
Para aprender más y sacarle el mayor provecho a la herramienta visita la página de YouTube de Watchitoo. Encontrarás algunos tutoriales que podrán ampliar las ideas que puedas tener.
Tras su gran éxito en Asia “Anjou: Un cuento de horror” convoca a jóvenes mexicanos.
julio 23, 2010
La Compañía de Teatro Musical Thomas Jefferson (TJMTC) que nació como un programa de teatro musical del Instituto Thomas Jefferson en el Estado de México, ha evolucionado a lo largo de los 23 años de su fundación con la experiencia de 29 producciones y varias giras en el país y en el extranjero. Hoy en día la Compañía sigue su camino albergando a jóvenes menores de 22 años de diferentes escuelas y de toda la república mexicana, quienes participan dentro de un exigente programa de entrenamiento artístico.
Estos 25 jóvenes estudiantes, integrantes de la TJMTC pusieron en alto el nombre de México en el New York Musical Theatre Festival (NYMF), el festival más importante de Broadway, cuando tras una invitación única a participar en el festival habla de la calidad de la Compañía de Teatro Musical Thomas Jefferson (TJMTC), la cual después de pasar por un proceso de rigurosa selección es elegida para hacer historia en este importante escenario, siendo así la primera vez que este festival invita a una compañía estudiantil, en este caso orgullosamente mexicana, y que además también fue la primera ocasión que se presentó una obra en idioma español.
En la primera semana del mes de Octubre del 2009 se presentaron 4 funciones en Broadway de la obra ANJOU: Un Cuento De Horror, original de Guillermo Méndez y Lupita Sandoval y cautivó al exigente público de Broadway, donde cosechó elogiosos comentarios por parte de la crítica y los espectadores, que valoraron ampliamente el desempeño de este compañía.
"Este evento es una oportunidad para mostrar que también esto es México. Es nuestra oportunidad para decir que somos gente buena, sana, talentosa, inteligente y honesta; gente que trabaja duro y que a pesar de la adversidad, no nos dejamos vencer. Este es el México por el que apostamos, donde el talento y la pasión se conjugan, con un objetivo claro: la felicidad y el éxito."
Reportaje del Matutino Express - Televisa
ANJOU: Un Cuento De Horror , ópera pop que cuenta la tragedia de la Reina Catalina de Medicis, una madre obsesionada que cometió cruentos crímenes por coronar a su atormentado hijo Enrique D’Anjou como rey de Francia, en medio de un reino envuelto en una sangrienta guerra religiosa entre protestantes y católicos durante el siglo XVI.
Un proyecto que inició hace 23 años, bajo el nombre de Fundación Thomas Jefferson Musical Theatre Company Foundation, empujó el sueño de grupo de teatro: presentarse en York, Daegú Corea y Shanghai, China. A este sueño se pueden sumar jóvenes con talento de la República Mexicana.
La compañía realizará audiciones los días 28 y 29 de julio de 2010, para seleccionar a jóvenes menores de hasta 20 años de toda la República Mexicana quienes se incorporarán dentro de un exigente programa de entrenamiento artístico. “Buscamos jóvenes con gran potencial que pongan en alto a nuestro país con su participación y ejemplo” dijo Edgardo Lar, director creativo de TJMTC.
Con edades que van desde los 15 hasta los 20 años, los jóvenes de esta muestra histórica demostraron que su talento y disciplina están al nivel de cualquier producción internacional.
Los integrantes de esta compañía de teatro son jóvenes estudiantes que ensayan intensamente por meses, durante los cuales, trabajan en largas jornadas de 12 a 16 horas diarias.
La TJMTC se destacó por su extraordinaria participación del Festival Internacional de Teatro Musical de Daegú, Corea, la Feria Mundial en Shanghai, China y El Festival de Teatro Musical de Nueva York. “Anjou: un Cuento de Horror” marcó historia al ser la primera representación teatral mexicana presentada dentro de este selecto ciclo.
TJMTC convoca a jóvenes estudiantes mexicanos de 15 a 20 años con buena voz, a participar en las audiciones de la Compañía de Teatro Musical Thomas Jefferson.
Fechas: 28 y 29 de julio de 10:00 a 14:00 y 16:00 a 19:00,
Lugar: En las instalaciones del Instituto Thomas Jefferson, sobre Periférico Norte atrás de “Mundo E”. Ubicadas en Privada de Gardenia No. 5, Ex. Hacienda de Sta. Monica, Tlalnepantla en el Estado de México.
Requisitos indispensables:
Ser estudiante de 15 a 20 años de edad.
Llevar preparada una canción.
Llevar Foto y Currículum Vitae.
Tener una buena condición física y no tener algún tipo de adicción.
Informes:
info@tjmtc.org
tisha.lar@tjmtc.org
La página de Facebook de la TJMTC
El canal de YouTube de la TJMTC
