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Bloques: para construir, jugar y aprender - LittleBits


Gastamos más de 7,5 horas con dispositivos tecnológicos cada día, pero la mayoría de nosotros no sabemos cómo funcionan o cómo hacer uno propio, lo cual promueve el consumo pasivo. 
Así como LEGO ™ permite crear estructuras complejas con muy pocos conocimientos de ingeniería, littleBits es una biblioteca de módulos electrónicos de código abierto, sencillos e intuitivos, con los que los niños construyen prototipos de electrónica sofisticada al juntar imanes, sin soldaduras, sin cables, sin necesidad de programación, simplemente jugando. Cada bit tiene una función simple y única (luz, sonido, sensores, botones, umbrales, pulso, motores, etc), y los módulos se ajustan para hacer grandes circuitos. 


Mariana Ludmila Mariana Ludmila Autor

Pensamiento Computacional -- recursos

Pensamiento computacional es un nuevo método de resolución de problemas y es llamado así por su extenso uso en las técnicas de las ciencias de la computación. El término Pensamiento computacional fue usado por primera vez por Seymour Papert en 1996. [1]  


El pensamiento Computational en una habilidad para todos, no sólo para los estudiosos de las ciencias de la computación. A la lectura, escritura y aritmética, se deberían agregar "pensamiento computacional" a la habilidad analítica de todos los niños.


Para conocer adentrarse más a lo que es realmente el pensamiento computacional, la Universidad Carnegie Mellon hace una introducción (en Inglés), que bien podría considerar ser leída por nosotros los educadores, o bien EDUTEKA ofrece algunos recursos más.







Mariana Ludmila Mariana Ludmila Autor

Walter Lewin: "Aburrir con una clase de Física es un crimen"

El astrofísico holandés Walter Lewin se ha convertido en una leyenda tras más de 40 años de clases magistrales en el Departamento de Física del MIT. 
Algunos de sus cursos y videos están escritos en el  MIT OpenCourseWare y  Academic Earth. También pueden encontrarse en iTunesU sus cursos Física 1 y Electricidad y Magnetismo,
Sus demostraciones con péndulos, arcoíris y descargas eléctricas quedan inmortalizadas en su libro "Por amor a la física". La entrevista que le han realizado para este video en: La Nación




Y si quisieran comenzar a adentrarse al mundo de la física, aquí las leyes de Newton por Walter Lewin:


Watch it on Academic Earth

Mariana Ludmila Mariana Ludmila Autor

No creo en la Escuela pero SI en la Educación.

Educación Viva lanza la Primera Parte de un video que refiere a un debate histórico entre Escuela Hegemónica y Educación. "No creemos en la Escuela Tradicional, pero si en la educación libre y las escuelas vivas."

"¿Qué pasa si te digo que saber no necesariamente es comprender?
Que conocimiento es importante, 
pero solo absorber información nos hace más ignorantes.
Comprender es haberlo vivido y experimentado. 
Saber es simplemente poder acumularlo.
La Educación sirve para crecer y desarrollarnos, 
la Escuela para aprobar el examen y graduarnos como esclavos."





¿Quieres ser parte de la experiencia? Filma tu versión del poema por una educación viva.

Educación Viva te invita a realizar tu versión siguiendo estas sencilla guía:
  1. Utiliza tu webcam, cámara de fotos o video profesional para grabar las imagenes.
  2. Procura que todo el guión se entienda claramente.
  3. Si quieres puedes escribir tu propio poema con lo que deseas que sea la Escuela. (Procura comenzar el video con las primeras dos frases del poema original para que se interprete como una respuesta).
  4. Te recomendamos utilizar la música del video original. La misma se encuentra bajo una licencia abierta (Creative Commons BY-NC-ND) que permiten utilizarla sin fines comerciales.
  5. Sube tu versión del video a Youtube como respuesta al video original.
  6. ¡Difunde tu video!

Mariana Ludmila Mariana Ludmila Autor

Bienvenidos a Educadores Digitales

Educadores digitales inició en 2009 con la intención de compartir recursos digitales con padres y docentes para facilitar el aprendizaje.
El uso de la tecnología en la educación, va más allá de simples herramientas digitales. El aprendizaje a través de la tecnología, especialmente la digital, tiene fundamentos pedagógicos que se han estudiado desde los años 60's, pero pocos educadores los conocen y son pocas las universidades que comparten esta información.
En este blog, también compartiremos información que apunte a comprender los orígenes filosóficos de la EdTech.

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