Organizador de cables, bueno, bonito y barato
mayo 08, 2010Lo que vale la pena es la foto. Lo encontré en Surfstation por JD Hooge y la idea me encanto.
Esperando que les sirva también a ustedes, comparto.....
Esperando que les sirva también a ustedes, comparto.....
Ahora....¡a organizar!
Aula 2.0 - Educadores compartiendo experiencias
mayo 07, 2010
Classroom 2.0 es una red social que fue creada con la intención de que docentes de cualquier edad pudieran compartir conocimientos, experiencias y comunicarse entre ellos para enriquecer su trabajo en las aulas.
Ha sido tal el éxito que ha tenido la página, que a la fecha en la que se escribe este artículo cuenta con 42,648 miembros de diferentes países.
A través de este sitio se pueden compartir videos, fotografías, iniciar o contestar foros de discusión.
Ha sido tal el éxito que ha tenido la página, que a la fecha en la que se escribe este artículo cuenta con 42,648 miembros de diferentes países.
A través de este sitio se pueden compartir videos, fotografías, iniciar o contestar foros de discusión.
El único inconveniente que muchos habían encontrado para ingresar a esta red, es que es totalmente en Inglés, por lo que quienes no dominan el idioma se sentían un tanto en desventaja.
Afortunadamente se ha abierto la red social hermana para todos aquellos que dominan el español.
Aula 2.0 tiene los mismos objetivos, puedes compartir tu información, aprender de las experiencias de otros docentes, conseguir alianzas con educadores de otros países que quieren establecer un contacto con nativos del Español para que sus alumnos practiquen nuestro idioma, e incluso ingresar a webinars (seminarios virtuales en vivo) que te mantendrán actualizado sobre las últimas metodologías tecnológicas y educativas.
Si tienes alguna duda sobre como manejar una situación en tu salón de clase, conocimiento de algo que quieras compartir, fotos o videos que creas que puedan ayudar a otros educadores o simplemente si quieres mantenerte actualizado, te recomiendo que ingreses a Aula 2.0. Cuanto más te tardes, estarás desperdiciando tiempo e información que encontrarás sumamente valiosa.
Para ingresar a Classroom 2.0 o a Aula 2.0 puedes dar click en cualquiera estos cuadros:
Niños diseñando para Google - Doodle 4 Google
mayo 06, 2010Con el paso del tiempo, los doodles que aparecen en la página principal de Google han hecho más divertido el efectuar búsquedas en Google. Cuando se crearon los primeros doodles, nadie hubiera podido adivinar que éstos se convertirían en algo tan popular y en un elemento tan importante de la experiencia de búsqueda para los usuarios de todo el planeta. Hoy en día son muchas las personas que esperan con ansias la publicación de nuevos doodles, y que incluso los han convertido en objetos de colección.
desde la página de Doodle 4 Google.
Ejemplos de Doodles:
Google 4 Doodle ha convocado a personas a participar en el diseño del sus logos y aunque no es la primera vez que Google invita a niños a que participen, sí lo es el hecho que niños fuera de Estados Unidos participen.
Con el pretexto del Bicentenario, está convocando a niños y jóvenes entre los 6 y 18 años de Argentina, Chile, Colombia y México; en la que podrán hacer un diseño especial sobre el logotipo de Google y hacer que el mismo se exhiba en la página del buscador para celebrar el Bicentenario.
Además, al enviar su dibujo pueden ayudar a otros niños en su país, siendo verdaderamente un programa de niños ayudando a niños.
Para mayor información y registro visita:
Argentina: http://www.google.com.ar/doodle4google
Colombia: http://www.google.com.co/doodle4google
Sugerencias para Educadores: Seguro que después de dar tu lección de Historia, motivarlos a que diseñen su versión del logo y por último, darles la oportunidad de que te expliquen su diseño será muy enriquecedor. Es posible que notes una manera diferente de enganchar a los chicos en la Historia.
Destreza ED: Creatividad, Creativity -
Taller de Ciencia para Jóvenes: UNAM - Miércoles de México
mayo 05, 2010
Ya he comentado que una de las tendencias en el futuro después de la tecnología se relaciona con las ciencias.
Es importante la formación de científicos. Es por eso que el Centro de Geociencias de la UNAM convoca a los estudiantes de 16 a 17 años, que estén terminando el segundo año del nivel medio superior, interesados en la actividad científica, a participar en el Taller de Ciencia para Jóvenes.
El Taller ofrece actividades diseñadas para fomentar el interés de los jóvenes por la investigación, el conocimiento científico y tecnológico, la creatividad y la ecología.
Para aprender más sobre este taller visita:
..:: Taller de Ciencia para Jóvenes ::.. Centro de Geociencias ::.. UNAM
Es importante la formación de científicos. Es por eso que el Centro de Geociencias de la UNAM convoca a los estudiantes de 16 a 17 años, que estén terminando el segundo año del nivel medio superior, interesados en la actividad científica, a participar en el Taller de Ciencia para Jóvenes.
El Taller ofrece actividades diseñadas para fomentar el interés de los jóvenes por la investigación, el conocimiento científico y tecnológico, la creatividad y la ecología.
Con una semana de duración, el Taller consta de:
Habrá conferencias, talleres, recorridos y prácticas relacionadas con:
Geología, Paleontología, Matemáticas, Física, Astronomía, Neuro-ciencias, Ecología y Bio-diversidad.
El taller no tiene costo para los 25 participantes que sean aceptados y además tienen garantizados los servicios hospedaje y alimentos asegurado.
La convocatoria es Nacional.
Las actividades se desarrollarán en Juriquilla, Tequisquiapan y Cd. de Querétaro en Querétaro.
Para aprender más sobre este taller visita:
..:: Taller de Ciencia para Jóvenes ::.. Centro de Geociencias ::.. UNAM



