TeamUp es una herramienta que ayuda a los maestros a formar equipos basados ​​en las habilidades, fortalezas e intereses de sus alumnos y permite dejar un registro del progreso de cada equipo.


¿Cómo funciona?
Tras registrar un grupo y los miembros que pertenecerán a este, el profesor podrá subir la foto de cada uno de sus alumnos y unirla a las imágenes de la habilidades que cada uno de sus estudiantes posea.
Para formar los equipos, el profesor ingresa algunos temas y los estudiantes pueden sugerir algunos otros y/o elegir el que les interese. TeamUp formará los equipos que satisfagan las necesidades de los alumnos y profesores.
Tras su sesión de trabajo, los equipos podrán dejar un reporte grabado sobre lo que hicieron, lo que planean hacer y los retos con los que se encontraron. Todos en la clase, incluyendo al profesor, pueden ver las grabaciones de todos los equipos.






TeamUp es una de las tres herramientas creadas por iTEC para la reflexión del aprendizaje:



Media Tools for Reflection in Learning (iTEC) from Media Lab Helsinki on Vimeo.

Pearson y Google se han unido para lanzar OpenClass, un sistema de gestión de contenidos gratuito para uso educativo

Es un nuevo tipo de ambiente de aprendizaje que va más allá del LMS. Está abierto a todo el mundo, es fácil de usar y completamente gratis 

OpenClass (en este momento en fase Beta) es una solución dinámica, escalable y totalmente basada en la nube que estimula el aprendizaje social y el intercambio de contenidos, cursos, y las ideas - todo desde una sola plataforma integrada. Tiene toda la funcionalidad necesaria para gestionar cursos tipo LMS pero eso es sólo el principio.

OpenClass realmente fomenta la educación aprovechando la tecnología moderna para fomentar la colaboración y comunicación entre alumnos, profesores, instituciones y administradores de todo el mundo. OpenClass también dispone de un intercambio de ideas que hacen que sea fácil de encontrar y compartir los últimos enfoques, contenidos y planes de estudios.

OpenClass pone el foco en el aprendizaje, no en la tecnología, para mejorar la forma como los profesores enseñan y aprenden los estudiantes.

Hoy doy la bienvenida a Max, quien estará colaborando en Educadores Digitales compartiendo con nosotros temas educativos y tecnológicos desde el Salvador.

¡¡Bienvenido Max y gracias por compartir con nosotros tus experiencias!!!


Es un gusto poder participar en el Proyecto Educadores Digitales de mi amiga y colega Mariana Ludmila Cortés desde el año pasado la conocí por medio de la Red Social  Aula 2.0. Desde los 18 años de edad inicie a trabajar con Proyectos relacionados en la Capacitación No Formal para personas jóvenes y adultas en el área de computación, cursos auspiciados por INSAFORP. Estudie lic en computación y desde marzo 2004 trabajo como Consultor Tics en Aula Informática de una escuela pública de San Miguel, ciudad donde vivo.


He participado en supervisión de proyectos en el tema de la inclusión de las Tics en el Aula así como Capacitador docente. 
Proyectos tales:
 - Facilitador Capacitación a Docentes en Herramientas de Autoformación y Apoyo docente con Tics. 
- Facilitador Capacitación Tecnologías en la Educación para docentes del la Red Megatec. 
- Subcoordinador año 2008 y 2009. Proyecto Operación Red. Diplomado en Tecnologías Educativas (Ofimática y Help Desk) y Herramientas Web. 
- Facilitador Capacitación para 2,600 Maestros de Educación Media a Nivel Nacional en el Programa de Estudios de Informática (Proeduca) Agosto - Noviembre 2010. Entre otros.


Desde el año pasado se me dio la oportunidad de capacitarme en curso virtuales con  Educar (Argentina) SENA (Colombia) actualmente capacitándome en Proyectos Colaborativos. 


Bienvenidos todos es un gusto ser parte de Educadores Digitales.

Me da mucho gusto recibir a Guillermo del Moral Rondero como el primer colaborador de Educadores Digitales.
Guillermo es un padre de familia, desarrollador de Software y emprendedor.
Desde hace algunos años Guillermo se involucró casi por accidente en la educación y a partir de ese momento se ha convertido en un apasionado del tema, a tal grado que ha tenido grandes logros como papá y mentor. Gracias a esta pasión y a su disposición de aprender ha mejorado, según sus palabras, su dinámica familiar al lograr mejorar la relación con sus hijos, entenderlos y al romper paradigmas que muchos papás seguimos de manera automática simplemente porque seguimos patrones o porque pensamos que las cosas "son así".

Guillermo también se ha convertido en mentor de sus propios hijos en el desarrollo de videojuegos. A quienes ha llevado a alcanzar los primeros puestos en competencias de robótica y creación de videojuegos.

Todas estas experiencias y otras más, serán las que Guillermo estará compartiendo con nosotros. Pero dejemos que él se presente y esperamos con ansia sus colaboraciones.