Lingua.ly  es una compañía de educación, fundada por académicos de Cambridge, Stanford y Oxford que ha desarrollado una solución móvil para el aprendizaje de idiomas a través de la inmersión digital. La plataforma adopta un enfoque innovador para cuantificar el aprendizaje de idiomas a través de la exposición y la interacción en línea derivada de contenido del mundo real mediante el aprovechamiento del comportamiento de navegación natural de los usuarios.
 


¿Cómo funciona Lingua.ly?


A: Lingua.ly proporciona a los estudiantes de idiomas dos tecnologías: una extensión del navegador de Google Chrome y una aplicación móvil para Android que permite a los usuarios aprender el idioma sobre la marcha. 

La extensión para el navegador basado en la nube y aplicaciones móviles incluyen un diccionario gratuito para que los alumnos puedan recopilar vocabulario del idioma extranjero y crear tarjetas de vocabulario del idioma personalizado centrado en torno a la repetición y la exposición de seguimiento de recordatorios de revisión. 


Seleccione el idioma que desea aprender. Visita cualquier página web y haz clic en una palabra en el idioma seleccionado. La palabra que has seleccionado será leída en voz alta, definida en la página y agregada automáticamente a tu colección.


Lingua.ly te recordará que debes practicar tus palabras antes de que las olvides. Comprueba el icono de tu navegador para ver cuántas hay que revisar y luego juega juegos de memoria para mantener tus habilidades lingüísticas frescas.


Lingua.ly conoce tu nivel y tus intereses y escoge material de lectura real, auténtico y actual de la web sólo para ti. Leerás más acerca de las palabras que ya has aprendido y aprenderás nuevas al leer acerca de tu tema favorito.




¿Quién se beneficia de Lingua.ly ?


A: Los aprendices individuales se benefician de Lingua.ly ya sea como un producto independiente para dirigir el aprendizaje del idioma o como un complemento para cursos en línea o aprendizaje en el aula que les permite personalizar y ampliar su vocabulario. 


Los profesores de idiomas y los estudiantes encontrarán este producto extremadamente útil , ya que proporciona una solución de aprendizaje combinado que no causa retrasos tecnológicos o resta tiempo de clase . Los estudiantes pueden adquirir nuevo vocabulario utilizando Lingua.ly en casa y luego traer a sus listas de palabras y lecturas sugeridas en la clase para estimular nuevas discusiones, facilitar listas de palabras de clase, y ahorrar tiempo a sus maestros en la búsqueda de materiales auténticos como complemento a la lectura del curso. 


Lingua.ly es una solución gratuita para aprender idiomas que es prácticamente accesible a cualquier persona, en cualquier lugar . La tecnología está diseñada para todos los niveles de aprendizaje de idiomas que incluyen: principiantes, varios niveles intermedios y estudiantes avanzados de un idioma . La mayoría de soluciones de aprendizaje de idiomas están diseñados para principiantes y no son compatibles con el crecimiento continuo que estudiantes de idiomas tienen que ser verdaderamente competentes en un idioma.




Los estudiantes pueden escuchar la pronunciación correcta de la palabra que se ven haciendo clic en el icono del altavoz en la definición de la palabra . En cuanto a la gramática,  el lenguaje se aprende de forma natural, a través de la exposición y la interacción con el contenido de la vida real .


Lingua.ly también puede ser de gran ayuda para los profesores de idiomas .

Teachers Pay Teachers (TpT) es el primer y mayor mercado libre del mundo para educadores en el que pueden comprar, vender y compartir sus recursos originales.
TpT ayuda a los maestros a enseñar de la mejor manera y ofrece una comunidad que intenta asegurarles una enseñanza exitosa.

TeachersPayTeachers.com ayuda a los compradores a encontrar rápidamente el contenido relevante que se puede adaptar a cada aula y estilo de enseñanza de cada educador. Por otro lado, los profesores que desarrollan las lecciones, ganan algo de dinero extra por su trabajo (en algunos casos, unos cientos de miles de dólares).
 Muchas de las lecciones cuestan unos pocos dólares y algunas son gratuitas.

Creemos que los maestros reales crean los recursos educativos más relevantes y atractivos. Nuestro modelo de mercado abierto ofrece calidad, cantidad y disponibilidad de recursos y materiales.
Unir educadores en una comunidad que comparte mejores prácticas, beneficia a todos y compensa a nuestros mejores diseñadores de currículo (a veces espectacularmente).
Al final, todo el mundo gana, especialmente a los estudiantes. Y eso es de lo que se trata todo esto.

Vikidia es una enciclopedia hecha por y para niños que colaboran voluntariamente, ya sea proponiendo cambios o editando los artículos.
Está destinada a niños entre 8 a 13 años.  No hay publicidad y todo está adaptado para ellos. 
Todos pueden editar sin ningún inconveniente. 
Fue lanzada en noviembre de 2006 en francés, luego en español, italiano, ruso y ahora inglés, alemán y holandés.

Las wikis para niños han demostrado su sostenibilidad y pertinencia, los dos más grandes este modelo siendo Vikidia en francés y WikiKids.nl en holandés con respectivamente 16 000 y 14 000 artículos. 



Este artículo, de un profesor jubilado que estuvo involucrado en el movimiento Freinet, insiste en la necesidad de un repositorio de documentos que se ajuste bien a los niños.

Hace más de 80 años, cuando el fracaso escolar ya era un problema, algunos educadores notaron las insuficiencias de las clases magistrales en las que todos los alumnos tienen que estudiar un tema impuesto, todos a la vez, sin que sea tenido en cuenta su ritmo individual, ni sus intereses personales que hubieran podido motivarlos para el estudio.

Por otra parte, la división por asignaturas herméticas, tratadas por distintos manuales, no permitía establecer relaciones variadas entre todos los aspectos del conocimiento ni el surgimiento de intereses imprevistos hacia otros aspectos del tema, no solo el cómo, por qué, cuánto, sino también la mirada histórica o en diferentes lugares en el presente, así como las trazas en nuestro idioma, a veces metafóricas, e incluso algunas aperturas hacia ciertas obras artísticas o de la literatura.

Estos educadores, que querían modernizar la escuela, pensaron en crear colaborativamente fichas documentarias que cada niño podría estudiar como quisiera. Unas llevaban una información, a menudo ilustrada, otras incitaban a observar o experimentar (sin peligro), por último, ciertas indicaban varias pistas de prolongación del tema. Los niños elegían entre estas varias fichas dispuestas sobre una mesa, intercambiaban documentos y, durante la puesta en común de todo lo que habían aprendido, incorporaban de manera entusiasta mucho más conocimiento que después de una buena clase clásica.

Esta documentación estaba alimentada por las aportaciones de numerosas clases, mediante varias encuestas e investigaciones. Por ejemplo, un niño contando las idas y vueltas de las golondrinas en su nido, construido bajo el reborde de su desván, suscitaba la curiosidad de los otros, según sus aficiones y sin obligación sistemática, de buscar cuál es la utilidad de aquel nido y como la incubación permite la eclosión de los pajaritos, de comparar los nidos de los diferentes pájaros, de su varias maneras de comer, de preguntarse a propósito de las migraciones de las golondrinas y otros pájaros, de pedir a sus amigos Alsacianos(Alsace es una región al este de Francia conocido entre otro por sus numerosas cigüeñas) hablar de las cigüeñas, de estudiar si los pájaros son los únicos que se reproducen por puesta de huevos, etc. ..

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Imagina que la vida es un juego. Un simple juego (no necesariamente sencillo) que todos jugamos: El juego de la vida. 

En el juego, algunos sufren más que otros, algunos tienen más dinero que otros, algunos alcanzan la felicidad, o se acercan a ella y otros viven como víctimas. Algunas personas, con infancia complicada, se convierten en adultos admirables, mientras otros, con una infancia cómoda, no son precisamente adultos modelos a seguir. ¿De qué depende? ¿Por qué parece que algunas personas comprenden la vida y otras la sufren? ¿Será que a algunas personas se les ha dado un instructivo sobre cómo jugar el juego? Si así fuera, ¿a qué padres no les gustaría poder entregar a sus hijos un instructivo que les garantice un paso por la vida exitoso y feliz?

Antes de que sigas leyendo te advierto, estas herramientas existen. Son herramientas poderosas que posiblemente tengan impacto en tu propia vida. Sólo ten cuidado, no vayas a prejuzgar sin intentar, al menos, dar un vistazo.  No se trata de algo religioso. Hoy, la gran parte de la población sabe qué es el Yoga y quienes lo practican no se atreverían a decir que el Yoga es una religión.  Lo mismo con el Budismo, quien lo practica, no lo ve como una religión, sino como un estilo de vida. El hecho de que estas herramientas se relacionen con la espiritualidad. La espiritualidad la ligamos con la religión, sin embargo, no es religión.  

Espiritualidad para niños: no habla de religión sino de herramientas espirituales universales para ayudar a los niños a alcanzar su verdadero potencial y desarrollar un sentido de propósito en la vida.