Mostrando entradas con la etiqueta twitter. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta twitter. Mostrar todas las entradas
Buscador de imágenes en tiempo real - Hashalbum
enero 23, 2011
Hashalbum es un sitio para explorar y descubrir temas de interés en tiempo real, ya que crea un album bajo un determinado #hashtag con cada foto/imagen enviada a Twitter.
Si por ejemplo quieres encontrar las últimas fotografías de Haití sólo tienes que escribir #haiti y el sitio arrojará una serie de imágenes publicadas por los usuarios de Twitter bajo ese #hashtag.
Para contribuir a un álbum, sólo hace falta enviar una foto a través de Twitter y usar un hashtag #. El servicio automáticamente cataloga la foto en una galería junto con otras que han sido marcados con el mismo #.
Si, por ejemplo, quieres crear fácilmente un álbum de fotos sobre tu reciente viaje a Nueva York con tus amigos, sólo tendrán que utilizar su propio #hashtag al publicar sus fotos (como #viajeNY) y las imágenes se añadirán automáticamente en tiempo real a un álbum compartido.
No hay interfaces complicadas ni necesidad de crear cuentas nuevas, sólo la oportunidad de compartir fácilmente al instante usando la cuenta de Twitter que ya tienes.
Preparados para la REALIDAD AUMENTADA
diciembre 31, 2009
Como educadores debemos estar enterados de lo que pasa en el mundo, ya que somos nosotros lo que guiamos a nuestros jóvenes....a pesar de que en términos de tecnología pareciera que son ellos los que deben educarnos.
El propósito de este blog es justamente mantenernos informados de cuestiones tecnológicas sin tener que "balconearnos" ante nuestros educandos. (No me encanta la palabra, pero no encuentro otra. SE ACEPTAN SUGERENCIAS)
Si de estar enterados se trata, vale la pena que tengamos en mente el término "Realidad Aumentada", ya que lo escucharemos cada vez con más frecuencia y no solo eso, será parte común de nuestra vida diaria.
¿Qué es?
Wikipedia dice:
"La realidad aumentada (AR) es el término para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico en el mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta a tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente. Esta es la principal diferencia con la realidad virtual, puesto que no sustituye la realidad física, sino que sobreimprime los datos informáticos al mundo real."
Osea...(o como diría Ronald Azuma en 1997):
Esta es la propuesta de Epson para enviar tarjetas de Año Nuevo a tus amigos si cuentas con una impresora Epson Colorio y con una cámara web.
AR comienza a ser parte de nuestra vida a pasos agigantados.
Otro ejemplo es el de la revista Esquire quienes han sacado su edición AR:
Si esto te sorprende porque no lo conocías, permíteme que te sorprenda aun más listando algunas aplicaciones para iPhone y iPod Touch (algunas incluso para Blackberry o teléfonos con Android) que YA se están disponibles para su uso:
El propósito de este blog es justamente mantenernos informados de cuestiones tecnológicas sin tener que "balconearnos" ante nuestros educandos. (No me encanta la palabra, pero no encuentro otra. SE ACEPTAN SUGERENCIAS)
Si de estar enterados se trata, vale la pena que tengamos en mente el término "Realidad Aumentada", ya que lo escucharemos cada vez con más frecuencia y no solo eso, será parte común de nuestra vida diaria.
¿Qué es?
Wikipedia dice:
"La realidad aumentada (AR) es el término para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico en el mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta a tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente. Esta es la principal diferencia con la realidad virtual, puesto que no sustituye la realidad física, sino que sobreimprime los datos informáticos al mundo real."Osea...(o como diría Ronald Azuma en 1997):
- Combina elementos reales y virtuales.
- Es interactiva en tiempo real.
- Esta registrada en 3D.
Esta es la propuesta de Epson para enviar tarjetas de Año Nuevo a tus amigos si cuentas con una impresora Epson Colorio y con una cámara web.
AR comienza a ser parte de nuestra vida a pasos agigantados.
Otro ejemplo es el de la revista Esquire quienes han sacado su edición AR:
Si esto te sorprende porque no lo conocías, permíteme que te sorprenda aun más listando algunas aplicaciones para iPhone y iPod Touch (algunas incluso para Blackberry o teléfonos con Android) que YA se están disponibles para su uso:
Bebés "Twitteando"
diciembre 04, 2009Es muy común encontrar familias en donde ambos padres tienen la necesidad de trabajar mientras el bebé se encuentra en casa con alguna nana, familiar o en la guardería.
Algunas guarderías ofrecen el servicio de cámaras instaladas en cuneros y demás habitaciones para que los papás sepan como está el bebé, pero ciertamente no hay ninguna interacción.
Twoddler es un nuevo prototipo para bebés que ha resultado ganador de los premios (INCA) 2009 Innovative and Creative Applications. El jurado argumenta que ha sido galardonado debido a que "Permite comunicarse a las personas/niños que no son capaces de hacerlo verbalmente, a través de una combinación de hardware y software. Ha sido el potencial de esta idea la que hemos premiado."
¿Cómo funciona?
Al jugar con su nuevo "gadget infantil", un tweet es enviado a la cuenta de twitter del bebé (sí del bebé), para que los padres sepan lo que hace. Pero eso no es todo, la actividad del niño también será mostrada en las pantallas del dispositivo de sus chiqui-amigos.
Sin duda un mensaje entre lineas para quienes siguen temiendo a la tecnología.
Twoddler: Twittering Toddlers from Bart Swennen on Vimeo.
Algunas guarderías ofrecen el servicio de cámaras instaladas en cuneros y demás habitaciones para que los papás sepan como está el bebé, pero ciertamente no hay ninguna interacción.
Twoddler es un nuevo prototipo para bebés que ha resultado ganador de los premios (INCA) 2009 Innovative and Creative Applications. El jurado argumenta que ha sido galardonado debido a que "Permite comunicarse a las personas/niños que no son capaces de hacerlo verbalmente, a través de una combinación de hardware y software. Ha sido el potencial de esta idea la que hemos premiado."
¿Cómo funciona?
Al jugar con su nuevo "gadget infantil", un tweet es enviado a la cuenta de twitter del bebé (sí del bebé), para que los padres sepan lo que hace. Pero eso no es todo, la actividad del niño también será mostrada en las pantallas del dispositivo de sus chiqui-amigos.
Sin duda un mensaje entre lineas para quienes siguen temiendo a la tecnología.
Twoddler: Twittering Toddlers from Bart Swennen on Vimeo.
¿Impacto en Pre-Kinder?
septiembre 22, 2009En el siguiente link que twiteó (¿verbo nuevo?) @weemooseus y a quien siempre agradezco la información que envía, encuentro
Continued Impacts of New Mexico PreK on Children's Readiness for Kindergarten: Results from the Third Year of Implementation
y que básicamente resume su resultado en que:
"El programa de P-Kinder en Nuevo México muestra que los niños que fueron parte de esta iniciativa calificaron mucho más alto en Matemáticas, Lenguas y Lectura, que aquellos niños que no asistieron al programa"
Claro, el artículo se refiere a las evaluaciones hechas a estos niños en sumas, restas, lectura del tiempo en el reloj, conocimiento de letras y familiaridad con palabras y los conceptos de un libro. PERO NO A SU COMPRENSIÓN DE ESTOS TEMAS.
La mayoría de nosotros hemos pasado por un salón de clases. Muchos años de nuestra vida tuvimos que estudiar para el examen y memorizar o "aprender algo a la fuerza". Esto no quiere decir que hayamos entendido el concepto de lo que nos evaluarían.
También existen estudios que señalan que entre más temprano se le enseñe a leer a un niño, su comprensión lectora (que es una habilidad MUCHO más importante que el simple hecho de saber leer) es mucho más baja. Incluso existen estadísticas que señalan que aquellos que empezaron más temprano su escolarización, son más propensos a abandonar los estudios.
Lo que está sucediendo es que estamos entrenando niños para resolver exámenes. NO para comprender lo que estamos enseñando.
Continued Impacts of New Mexico PreK on Children's Readiness for Kindergarten: Results from the Third Year of Implementation
y que básicamente resume su resultado en que:
"El programa de P-Kinder en Nuevo México muestra que los niños que fueron parte de esta iniciativa calificaron mucho más alto en Matemáticas, Lenguas y Lectura, que aquellos niños que no asistieron al programa"
Claro, el artículo se refiere a las evaluaciones hechas a estos niños en sumas, restas, lectura del tiempo en el reloj, conocimiento de letras y familiaridad con palabras y los conceptos de un libro. PERO NO A SU COMPRENSIÓN DE ESTOS TEMAS.
La mayoría de nosotros hemos pasado por un salón de clases. Muchos años de nuestra vida tuvimos que estudiar para el examen y memorizar o "aprender algo a la fuerza". Esto no quiere decir que hayamos entendido el concepto de lo que nos evaluarían.
También existen estudios que señalan que entre más temprano se le enseñe a leer a un niño, su comprensión lectora (que es una habilidad MUCHO más importante que el simple hecho de saber leer) es mucho más baja. Incluso existen estadísticas que señalan que aquellos que empezaron más temprano su escolarización, son más propensos a abandonar los estudios.
Lo que está sucediendo es que estamos entrenando niños para resolver exámenes. NO para comprender lo que estamos enseñando.
