5 ejemplos de niños y jóvenes motivados (5 y ¿último?)
junio 11, 2010
- El 3 de junio de 1992 una niña de 12 años llamada Severn Suzuki, quien a sus 10 años de edad fundó junto con sus amigos ECO (Environmental Childrens Organization) en Vancouver, Canadá; viajó con Vanessa Suttie, Morgan Geisler, Michelle Quigg, hasta la conferencia de Medio Ambiente y Desarrollo "The Earth Summut" celebrada por la ONU en Río de Janeiro.
¿En qué se convirtió? Coloca tu cursor aquí, para que lo descubras. Te llevarás una grata sorpresa.
2. Adora Svitak - Escritora y blogger desde lo 7 años. Dice que el mundo necesita pensamiento infantil: ideas audaces, creatividad ilimitada y optimismo. Los sueños de los niños deberían tener altas expectativas, comenzando por que los adultos deberían aprender más de los niños, con el mismo deseo que desean enseñarles.
3. Sirena Huang - Violinista que con sólo 11 años se presenta en TED. Stephen Clapp, deano de Julliard, la describe como "una artísta con una madurez musical que va más alla de su edad".
4. Greyson Chance - El 28 de abril, Greyson subió un video de un cover que hizo para el show de talentos de su escuela. Ese video le ha cambiado la vida. Hoy cuenta con 105,783 seguidores en Twitter y más de 120,000 seguidores en su página de Facebook. Después de ver este video Ellen lo invitó a su programa de TV un par de ocasiones con gran éxito.
5. Applegirl - Otro caso de una estrella descubierta a través de YouTube. Mientras mostraba sus habilidades vocales, musicales y con el uso de los portables de apple, Applegirl anuncia el lanzamiento de su próximo sencillo.
foto via Flickr por h.koppdelaney
Motivación y pasión... (parte 4)
junio 11, 2010El proceso de identificar tu pasión o tu Elemento, puede ser tan sencillo o tan complicado como uno mismo se lo permita, pero definitivamente es algo que se tiene que hacer si lo que se quiere lograr es tener éxito.
Hace tiempo escribí este artículo para una revista escolar. Ahora se los comparto ya que viene bien con el tema de la motivación.
Según Jack Canfield, autor de "Los Principios de Éxito", debemos guiar a los chicos a encontrar lo que los hace felices durante sus primeros años, para después enseñarles el camino del éxito.
¿Porqué no mejor indicarles las habilidades que necesitarán alcanzar su sueño? Al estar enfocados en la meta, la mente buscará las soluciones para llegar al objetivo y al hacerlo y al mismo tiempo, les estaremos mostrando que nos importa su felicidad, sentirán nuestro apoyo y les abriremos el camino al éxito.
Hace tiempo escribí este artículo para una revista escolar. Ahora se los comparto ya que viene bien con el tema de la motivación.
Según Jack Canfield, autor de "Los Principios de Éxito", debemos guiar a los chicos a encontrar lo que los hace felices durante sus primeros años, para después enseñarles el camino del éxito.El éxito es algo muy relativo, ya que en cada persona el concepto puede ser diferente. El éxito simplemente es llegar a donde uno desea estar.
Como padres y educadores contamos con un sexto sentido que nos hace identificar los talentos de nuestros chicos. Esto nos habla de que como padres deberíamos estar conscientes de que el principio de éxito está primordialmente en nosotros, los que los educamos.
Debemos, no solo entender lo que son y lo que les gusta, sino también evitar forzarlos a que se conviertan en lo que nosotros deseamos para ellos. El éxito no se alcanza viviendo los sueños de otros. Cada uno de nosotros nacemos con un objetivo en la vida y lo que hace la gente que alcanza ese éxito es identificarlo y cumplirlo.
¿Quién hubiera pensado que Oprah Winfrey se volvería millonaria haciendo lo que le gusta?......hablar. A Lorena Ochoa le gustaba jugar gol. Fue en eso en lo que recibió el apoyo de sus padres y ahora nadie dudaría que no llegó a ser exitosa.
¿Cuál es el mayor deseo de un padre para sus hijos? La respuésta frecuente y común será: que sean felices y que tengan éxito. Entonces, empecemos por descubrir sus talentos y sueños. No nos volvameos el personaje que les dirá que no sigan su sueño porque "eso no deja dinero" o "...te vas a morir de hambre".
¿Porqué no mejor indicarles las habilidades que necesitarán alcanzar su sueño? Al estar enfocados en la meta, la mente buscará las soluciones para llegar al objetivo y al hacerlo y al mismo tiempo, les estaremos mostrando que nos importa su felicidad, sentirán nuestro apoyo y les abriremos el camino al éxito. Cuando logremos esto, dejaremos de ser sus robasueños para convertirnos en sus mentores.
Motivación, Encontrando tu Elemento (parte 3)
junio 11, 2010
Después de comprender la sección en la que nos encontramos dentro de la pirámide de Maslow, es posible trabajar para afianzar bien la etapa y así escalar a la siguiente.
Al tener cubiertas algunas de las necesidades básicas, será posible, entonces, comenzar a identificar nuestras fortalezas. Aquello para lo que somos buenos. Aquello que nos provoca gusto hacer. Algo que podríamos hacer todo el día y que seríamos capaces de hacer de por vida, incluso si no nos pagaran por hacerlo. Eso que se convertiría en tu pasión. Sir Ken Robinson lo llama EL ELEMENTO.
En su libro, del mismo nombre, Robinson explica que descubrir el Elemento no es una cuestión de suerte, sino de oportunidad, de padres atentos, de buenos mentores, de tener miedo y aun así lanzarse. Las ideas de Robinson se ilustran con decenas de casos maravillosos de artistas, premios Nobel y otros grandes "achievers" y de como han descubierto su Elemento. .....un sinfín de ejemplos de talento en potencia que la oportunidad, la familia, un buen profesor o una tribu de iguales ayudaron a salir a la superficie.
Como ejemplos:
Robison concluye su ensayo con algunas recomendaciones sobre como reformar la escuela para ayudar a los niños a encontrar su Elemento. Y con una reflexión sobre la importancia de reunir pasión y profesión en los individuos, y superar el estado de millones de personas que odian lo que hacen, querrían hacer otra cosa, pero aun así van todos los días al trabajo y toman alcohol y pastillas para aguantar. Porque nunca es tarde para encontrar nuestro Elemento. Posted by Antonella Broglia en Los Buenos Libros
Al tener cubiertas algunas de las necesidades básicas, será posible, entonces, comenzar a identificar nuestras fortalezas. Aquello para lo que somos buenos. Aquello que nos provoca gusto hacer. Algo que podríamos hacer todo el día y que seríamos capaces de hacer de por vida, incluso si no nos pagaran por hacerlo. Eso que se convertiría en tu pasión. Sir Ken Robinson lo llama EL ELEMENTO.
Como ejemplos:
Gillian Lynne, ahora es gran coreógrafa pero de niña estuvo a punto de ser echada del colegio por sus malísimas notas, hasta que un sicólogo de la escuela se dió cuenta de que Gillian necesitaba bailar para pensar. O también el caso de Paulo Coelho, cuyos padres encerraron varias veces en manicomio "para su propio bien" cuando les informó que quería ser escritor.
Motivación ¿cómo se empieza? (parte 2)
junio 10, 2010
En la teoría psicológica formulada por Abraham Maslow en su obra: Una teoría sobre la motivación humana de 1943, (que posteriormente amplió), propone una jerarquía de necesidades humanas.
Las necesidades más básicas se encuentran en la base de la pirámide y se plantea que cuando cada persona alcanza la estabilidad en cada etapa, podrá se capaz de subir al siguiente nivel.
Conforme se satisfacen las necesidades más básicas, los seres humanos desarrollarán deseos más elevados y se sentirán más motivadas por lo que buscan y menos que por lo que ya tienen.
Es conocido por todos los educadores que un niño no puede aprender si tiene hambre. Conociendo esta teoría y basándose en esta pirámide muchos padres y maestros podrán comprender en que etapa se encuentran aquellos a quienes educan (y ellos mismos) para así, ayudar y apoyarlos para que puedan llegar a la etapa de la realización.
